Meskipun Indonesia memiliki banyak unit sekolah, realitas di lapangan menunjukkan masih banyak anak yang putus sekolah. Buku “Intervensi Sosial Anak Putus Sekolah: Perspektif Pekerjaan Sosial” membahas faktor-faktor penyebab masalah ini, seperti kesulitan ekonomi, kurangnya perhatian orang tua, keterbatasan fasilitas, hingga minat anak yang rendah terhadap sekolah. Dengan pendekatan dari perspektif pekerjaan sosial, buku ini menawarkan strategi intervensi yang bertujuan untuk memulihkan hak-hak anak dalam mendapatkan pendidikan yang layak. Bacaan ini menjadi panduan penting bagi para praktisi sosial dan pihak-pihak yang peduli terhadap masa depan pendidikan di Indonesia.